Новости темы «Репортаж» Осязаемое будущее. Заглянули в Центр компетенций робототехники и цифрового инжиниринга в БрГТУ От торфяной сушенки до ультразвуковых счетчиков. Чем живет топливно-энергетическая отрасль Беларуси Республиканский центр экологии и краеведения многие годы учит детей заботиться об окружающей среде. Здесь ребята могут воссоединиться с природой, попробовать себя в роли микробиолога, познакомиться ближе с различными животными, узнать о лекарственных растениях. По традиции в начале сентября центр объявил набор на новый учебный год. Корреспондент БЕЛТА узнала о том, чему в этом учреждении может научиться ребенок.
Как признается директор центра Елена Онуфрович, несмотря на большое количество инновационных кружков, среди учеников актуальными остаются традиционные направления.
«Всем ребятам интересно работать с микроскопами, разглядывать в них частички насекомых. Любят знакомиться с растительным и животным миром: есть аквариумные классы, уголок живой природы с питонами, удавами и попугаями. Многие дети «живут на асфальте», у них нет контакта с природой. Поэтому ученикам нравится садить что-то и наблюдать за растениями, собирать урожай. Для этого у нас есть большой плодовый сад, а еще аптекарский — в нем можно узнать, как использовать растения и для чего каждое из них полезно. Был период движения юных натуралистов, в нем ребята не просто начинают ухаживать за землей и садить что-либо, а проводить исследования: где земля более плодородная, в каком месте лучше произрастает та или иная культура», — рассказала директор. 
Сегодня Республиканский центр экологии и краеведения — мощный лабораторный комплекс, где можно сделать первые шаги в науку и провести серьезные исследования, заниматься агробиологией и помогать сельскому хозяйству. Здесь для изучения даже имеются VR-очки, а еще есть своя гидрометеорологическая станция, чтобы показать, как делается прогноз погоды, дать возможность понаблюдать за изменениями в природе.
«Радует, что присоединяется творческая молодежь, которая работает в цифровой среде, она может трансформировать прикладной опыт в электронный формат. Очень важно, что ученики знакомятся с ресурсами всех лабораторий. Многие направления существовали и пять лет назад, но теперь в их программы входит IT, используются различные программы. Нет ни одного объединения по интересам, в котором не использовались бы цифровые технологии», — отметила она. В этом году в центре открылся новый кружок «Первые шаги в науку» для учащихся 6-8-х классов, где школьники могут познакомиться с основами биологии, развить в себе научное мышление, участвовать в проектах и проводить эксперименты. Ребята будут посещать биологические музеи, ботанические сады и зоопарки, участвовать в учебных экспедициях.
Уже два года работает кружок «IT-технологии и экодизайн» для детей 12-14 лет. Есть также объединение «Графический экодизайн», где ребенок учится создавать мультфильмы и игры на экологическую тематику. А для самых маленьких существует «Экознайка», куда можно записать будущего ученого уже в 3 года.
4 сентября в центре состоялся день открытых дверей, а в рамках Республиканской недели дополнительного образования традиционно все педагоги учреждения проводят свои лучшие мастер-классы, презентации, игровые программы. «Например, еще весной они показывали приемы молекулярной кухни, готовили на Масленицу молекулярные блины», — вспоминает Елена Онуфрович.
Один из самых устоявшихся кружков центра — «Генетика и селекция». Он функционирует уже 45 лет. Заведующий лабораторией, руководитель объединения Иван Русских, можно сказать, с ним с самого начала — пришел в него, когда учился в 8-м классе, с тех пор не покидал.
«Это самое наукоемкое объединение по интересам во всей Республике. Многие ребята хотели бы связать свою жизнь с исследованиями, но сферу науки очень тяжело понять в школе. Обычно по приходе сюда ребята ничего не знают и начинают постигать азы исследовательской работы. Каждый ребенок здесь выполняет свой собственный проект. У него нет четкого результата, ответ неизвестен — каждый должен сделать из него свои выводы», — рассказал Иван Русских.
По словам руководителя, ребята выходят из кружка достаточно подготовленными по многим аспектам микробиологии. «Им, возможно, не хватает фундаментальных знаний, но выполнять поручения старших товарищей они вполне могут. Ученики могут пощупать своими руками то, что дают им в школе, и усваивают информацию легче», — отметил он.
В классе огромное количество самых разных веществ для опытов и разработок. В чашке Петри, например, растет гриб триходерма, один из наиболее используемых агентов защиты растений. Он подавляет фитопатогены, очищает почву, улучшает ее плодородие. В колбах — бактерии, они культивируются в жидкой среде. 
Ученики центра имеют возможность представлять свой проект на республиканских и даже международных конкурсах. «Сама наука должна быть публичной, мы должны делиться открытиями и накапливать знания, чтобы научное сообщество могло знакомиться с полученными результатами», — отметил руководитель.
Юные микробиологи помогают решать важные задачи для государства и планеты. «В Беларуси очень развито направление поиска экологически безопасных методов контроля болезней и вредителей растений. Один из учеников на международном конкурсе в Малайзии представит инновационный способ увеличения активности сенной палочки в отношении фитопатогенов. Грубо говоря, можно не пользоваться пестицидами, а использовать полезную бактерию, которая будет уничтожать болезни вместо химии. А новые подходы к созданию препаратов позволят сделать биологические средства в разы эффективнее привычных синтетических препаратов», — подчеркнул Иван Русских. Насущной мировой проблемой остается изменение климата. «У нас ребята разрабатывают технологии с использованием хлореллы, которая в 4-6 раз активнее привычных растений поглощает углерод и связывает его в органические вещества. Одна и учениц изобрела микробный препарат, которым можно обрызгивать почву, — он будет снижать выделение другого парникового газа, закиси азота, у которого активность в 300 раз выше углекислого. Данный спрей сейчас находится на проверке», — рассказал заведующий лабораторией.
БЕЛТА.-0-
Источник: www.belta.by
